"פיתוחים" – בית הספר לחיים של "פתחיה", סניף בית-שמש, מיועד לתלמידים בגילאי 6-21 עם מוגבלות שכלית-התפתחותית ברמות שונות: מבינונית-מורכבת עד לעמוקה (סיעודית).
בית-הספר הוקם בבית-שמש בשנת תשע"ט (2018/9), במענה לבקשתם של הורי הילדים בגני הקידום של "פתחיה" ושל הורים רבים נוספים בבית-שמש ובסביבה, אשר להם לא היה עד אז מענה מספק בעיר.
ב"פיתוחים – בית-שמש" 6 כיתות, וצוות אוהב ומסור של מקצועניות בתחומי החינוך, ההוראה ומקצועות הבריאות.
בית הספר ניצב בחזית העשייה המקדמת. למידה בלתי פוסקת וחדשנות בלתי מתפשרת מאפשרים לנו להנגיש לתלמידים שלנו את שיטות הטיפול והאמצעים העדכניים ביותר לשיפור איכות חייהם, לרווחתם ולאושרם. צוות המקצועניות של "פתחיה" עובד בשיתוף פעולה עם צוות הפיקוח וההדרכה של משרד החינוך, מצטיין בכל קריטריון וזוכה להערכה רבה.
בית-הספר מעוצב ומאובזר ברמה גבוהה, ומהווה סביבה לימודית מזמינה ומקדמת, עם מיטב האמצעים החדשניים לקידומו המירבי של כל ילד.
החזון שלנו
בבית הספר שלנו דואגים לאיכות חייו של כל תלמיד מתוך כבוד, אמון, אהבה והסתכלות אינדיבידואלית על יכולותיו הייחודיות – כדי להעניק לו הזדמנות שווה להיות חלק מהחברה, על אף המוגבלות: חלק תורם ולא רק נתרם, מוביל ולא רק מובל.
הגישה שלנו
בליבת העשייה שלנו מתחברות יחד כל סביבות החיים של התלמיד – הבית ובית-הספר – כדי לתת מענה מקיף ומחובר לכל היבט בחיי היום-יום של התלמיד.
העבודה בבית-הספר נעשית בגישה האקולוגית, שרואה את התלמיד כחלק מהסביבה הטבעית שבתוכה הוא חי. החיבור בין הבית לבית-הספר מאפשר קידום עצמאות ואיכות חיים, במקסימום התואם את אפשרויותיו האינדיבידואליות של כל תלמיד.
המעטפת שלנו
מעבר לקשר היום-יומי עם הורי הילדים שלנו, ולתקשורת פתוחה, זמינה ומכבדת – משפחת "פתחיה" צועדת יד ביד עם משפחות הילדים ומציעה מעטפת תמיכה וליווי גם מחוץ לשעות הלימודים. בין היתר, מתקיימות קבוצות צמיחה ייעודיות להורים; ימי חוויה לאחים; ו"נופש חיל" – נופשון אימהות מסובסד בתנאי אירוח מפנקים.
אנו אתכם, ההורים, בכל מהלך, כולל תקשורת עם מערך הרווחה, הכוונה למימוש זכויות ועמידה מול גורמים רפואיים. במידת האפשר נסייע לכם בהשגה מונגשת של ציוד רפואי ועזרה נחוצה אחרת.
פנו אלינו עם כל שאלה, בקשה והתייעצות. אנחנו כאן כדי להקשיב ולתת מענה, בעזרת השם.
צוות בית-הספר פיתוחים בית שמש מונה:
הצוות הטיפולי כולו בעל תארים ורישיונות רלוונטיים כנדרש על פי החוק.
הדרכה שוטפת
מערך הדרכה מקצועי תומך בצוות מקצועות הבריאות ומלווה אותו באופן שוטף. צוות בית הספר כולו נהנה מהגגה מקצועית על ידי רופאי הבית של פתחיה: רופאי ילדים בעלי התמחות בהתפתחות הילד ובנוירולוגיה של הילד.
השתלמויות
הנהלת "פתחיה" בונה מערך השתלמויות שנתי, עבור כל נשות הצוות בכל המסגרות. במסגרת ההשתלמויות מקבל הצוות כלים חדשים לבנייה וליישום של תוכניות לימודים, להתמודדות מיטבית עם אתגרים בבית-הספר, לאבחון עדכני ועוד.
האג'נדה של "פיתוחים" מתאפיינת בחמישה מפתחות פורצי דרך:
למידה מותאמת
ב"פיתוחים" קיים מערך למידה מובנה, ההולם את דרישות משרד החינוך וכולל את אשכולות הליבה. את הלמידה אנחנו מדייקים לצורכי התלמידים באמצעות התאמה רב חושית: התאמות חזותיות וסביבתיות, התאמת גירויים ועוד. הכבוד העמוק שלנו לתלמידים ולמשפחותיהם מנחה אותנו ביצירת הווי בית-ספרי אמיתי ומשמעותי, על כל מאפייניו: ילקוטים, מחברות, תעודות מחצית וגמר, טיול שנתי ועוד.
תקשורת
"פיתוחים" מציג חדשנות טכנולוגית וקידמה מקצועית בכל הנוגע לעבודה על מיומנויות תקשורת, כדי שכל תלמיד יצליח להביע את עצמו בדרך המדויקת עבורו. בבית הספר משתמשים בתקשורת תומכת וחליפית הכוללת: מערכת מיקוד מבט, אייפדים, מתגים, סמלים ולוחות תקשורת. בכל כיתה ישנו לוח חכם המאפשר למידה רב-חושית ומשמעותית. נוסף ללוח המרכזי, כל תלמיד מקבל בהנגשה פרטנית את הכלים התקשורתיים היעילים עבורו.
כישורי חיים
ב"פיתוחים" מושם דגש על פיתוח כישורי חיים ומיומנויות תפקוד יומיומי, כדי לאפשר לכל תלמיד השתתפות ועצמאות מקסימליות בסביבות השונות שבתוכן הוא חי. בבית הספר תוכנית אורך הכוללת הכנה לחיים, מתוך ראיית צרכיו הייחודיים של כל תלמיד, יכולותיו והפוטנציאל הטמון בו.
אמון
מתן אמון מלא ביכולותיו ובמסוגלותו של כל תלמיד ובאפשרות שלו להגיע להישגיו הטובים ביותר – זהו אחד העקרונות המהותיים שעליהם מושתתת הגישה בבית הספר. האמון הזה עומד בבסיסה של ההשקעה המקסימלית בכל תלמיד, ומזין גם את האמון של התלמידים בעצמם.
כבוד
כל תלמיד ראוי לכל הכבוד – והכבוד כולל את הזכות שלו לחוות אירועים משמעותיים בחייו, בהתאם לגילו ובדרך מותאמת אישית, ייחודית ומעצימה. כחלק מעיקרון זה אנו עורכים במסגרת בית הספר חגיגות בר / בת מצווה מושקעות ומרגשות.
חוויה של מקצוענות
המומחיות של פתחיה מיטיבות לשלב גישה מקצוענית והתנהלות על פי מטרות ויעדים, יחד עם אווירה חמה ואוהבת והווי חווייתי ונעים. חלק מהאג'נדה המקצועית שלנו היא ראיית הילד קודם כל כילד, שזקוק לסיפוק והנאה ככל ילד אחר, ומתוך הראייה הזו – אנחנו מטפחים את חדרי הטיפול בבית-הספר כחלל נעים ומזמין. לאורך היום כולו, אנחנו מתמקדים בנקודות החוזקה של הילד, מעצימים אותן ומעבירים לו מסרים של חיזוק והערכה.
בפתחיה קיימת גישת עבודה ייחודית, שיוצרת מעטפת מושלמת של קידום בו-זמני – בכל התחומים, ולאורך כל היום. כל אחת מנשות הצוות מעודכנת במטרות הקידום האינדיבידואליות של כל ילד, ופועלת על פיהן. לדוגמה: כאשר קלינאית התקשורת מציבה מטרת קידום בתחום השפה, גם המרפאה בעיסוק משלבת תרגול שפתי מתאים בזמן עבודתה עם הילד; והמורה ממשיכה את העשייה בשעות השיעורים.
גם בשעות הצהרון נשמר הרצף הטיפולי, בזכות הדרכה שניתנת לצוות הצהרון על ידי הצוות החינוכי והטיפולי בבית-הספר.
הקידום נעשה באופן אינטגרלי, טבעי, נינוח ונעים ובשיתוף פעולה מלא של כל הצוות.
ב"פיתוחים" ניתנים לכל תלמיד טיפולים במגוון מקצועות הבריאות: ריפוי בעיסוק, פיזיותרפיה, ריפוי בדיבור והידרותרפיה.
התלמידים שלנו נהנים גם מחוגי תל"ן – תוכנית לימודים נוספת, מעשירה וחווייתית: חוגי חיות, מוזיקה ועוד
ב"פתחיה" מתנהלים בשקיפות מלאה, ומאמינים בכוח ובתרומה של שיתוף פעולה בין המסגרת הטיפולית למסגרת הביתית. מעבר לגישה האקולוגית של צוות בית-הספר, המבוססת על חיבור של כל הקודקודים, אנו רואים בקשר זה ערכים מוספים:
אנחנו מאמינים שקשר רציף עם ההורים, שיתוף פעולה ואמון הדדי הם כוח חיוני להצלחה. ההורים הם אלה שמכירים את הילד, כמו שרק הורים יכולים להכיר. באמצעות מחברת קשר, ההורים מקבלים דיווח יומיומי על הנעשה בבית-הספר: אלה טיפולים קיבל הילד, וכיצד יש להמשיך לעבוד ולתרגל אתו בבית.
הצוות מעודד קשר פתוח וחשיבה משותפת עם ההורים, זמין וקשוב לבקשות וגם מזמין את ההורים להעלות יוזמות פרטיות הנוגעות לטובת ילדם האישי ו/או לטובת הילדים וההורים כולם.
הסעות
תלמידים בעלי מש"ה זכאים להסעות מטעם הרשות המקומית ובאחריותה. זמני היציאה בבוקר וההגעה אחר הצהריים מתואמים מול מתאמת ההסעות ברשות המקומית.
בוודאי! כפי שתוכלו לקרוא בפירוט סדר היום והתוכניות החינוכיות שלנו, אנו שמים דגש על פיתוח עצמאות מקסימלית ומתן כלים לילד על מנת שיגדל לבוגר פעיל ועצמאי. כחלק בלתי נפרד מתוכנית הקידום האישית (תל"א) אנו מקדישים תשומת לב לנושאים מרכזיים בתפקוד היום-יומי של הילד – כמו: התלבשות, אכילה, ומשקיעים עבודה משמעותית בקידומם, יחד עם ההורים.
אחד מהנושאים העיקריים שלהם מוקדשת עבודה משמעותית הוא נושא הגמילה, המהווה תהליך משמעותי בהתפתחות הילדים. הצוות שלנו ותיק ומנוסה, ויש לנו תוכניות גמילה מגוונות המותאמות לצרכי הילד והמשפחה. גם בתהליך משמעותי זה נלווה אתכם מכל הלב, ונסייע לילדכם להגיע לעצמאות מקסימלית ולתחושת מסוגלות, שליטה וכבוד.
שורי למברגר
מנהלת
[email protected]
050-4150126
מזכירות ביה"ס
02-5693000
[email protected]
פתחיה אינה גובה תשלומים מההורים עבור הטיפול בילדים במוסדות החינוך המיוחד, להוציא דמי שכלול לפי תעריף המוסכם ע"י משרד החינוך בכפוף לחוזר מנכ"ל.
‘’בית יהודה אריה’’, רחוב בליליוס 6, ת.ד. 956, ירושלים
העתיד של כולנו מתחיל כאן: בילדים שלנו. ביחד נעניק להם את כל ההזדמנויות להתפתחות מיטבית ולחיים מאושרים, ונשפיע לטובה גם על איכות החיים של המשפחה ועל החוסן הקהילתי והחברתי של כולנו.
