גני הקידום של "פתחיה" מהווים חממה חינוכית וטיפולית מקדמת עבור ילדים בעלי מוגבלות שכלית התפתחותית, תסמונת דאון ולקויות שונות, אשר עברו ועדת זכאות ואיפיון.
קבוצת הילדים בגן הקידום היא קטנה (8-10 ילדים, בדרך כלל) ומספר אנשי הצוות גדול – מה שמאפשר מתן יחס אישי ותשומת לב פרטנית לכל ילד בכל אחת מפעילויות הגן.
בגן נהנה הילד ממעטפת של עבודה אקולוגית מקצועית, שמותאמת לו באופן אישי ומכוונת למטרות הקידום האינדיבידואליות שלו, ומסל רחב של שעות טיפול במקצועות הבריאות: ריפוי בדיבור, ריפוי בעיסוק ופיזיותרפיה.
במסגרת תוכנית התל"ן (תוכנית לימודים נוספת) מתקיימים לאורך השבוע חוגי העשרה חוייתיים, המכוונים למטרות קידום.
מטרת העל של גן הקידום, כשמו, היא קידום הילד מנקודת המוצא שלו לתפקוד המקסימלי המתאפשר על פי נתוניו האישיים. העשייה שלנו מכוונת למיקסום יכולותיו של הילד, ולהקניית עצמאות מירבית בכל תחום – דרך פיתוח של מיומנויות תפקוד יומיומיות (ADL – Activities of Daily Living) וכישורי חיים, שהם הבסיס ההכרחי לעצמאות.
בגני הקידום מתקיים יום הלימודים עד השעה 15:10, ולאחר מכן קיימות אפשרויות שונות לשהות יום ארוך, כמו המועדונית, שבה מוגשת לילדים ארוחת צהריים חמה ומזינה ונערכות פעילויות קידום הנושאות אופי חווייתי, מה שיוצר רצף טיפולי התורם מאד להתקדמותו של הילד.
גני הקידום של פתחיה מעוצבים ומאובזרים ברמה גבוהה, ומהווים סביבה לימודית מזמינה ומקדמת. בכל גן חדרי ספח לטיפולים אינדיבידואליים, עם ציוד חדיש וערכות אבחון עדכניות.
צוות המקצועניות של "פתחיה" עובד בשיתוף פעולה עם צוות הפיקוח וההדרכה של משרד החינוך, מצטיין בכל קריטריון וזוכה להערכה רבה.
השילוב
הילדים של פתחיה נהנים מתוכנית שילוב אופטימלית, תוצאה של שיתוף פעולה אפקטיבי עם רשת גני הילדים "בית יעקב". עבור כל ילד נבנית תוכנית שילוב אישית, בהתאם למטרות הקידום הספציפיות שלו.
במידת האפשר, גני הקידום משובצים בסמיכות לגני ילדים רגילים, כדי שהשילוב יהיה טבעי וזמין.
המעטפת
מעבר לקשר היום-יומי עם הורי הילדים שלנו, ולתקשורת פתוחה, זמינה ומכבדת – משפחת "פתחיה" צועדת יד ביד עם משפחות הילדים ומציעה מעטפת תמיכה וליווי גם מחוץ לשעות הגן. בין היתר, מתקיימות קבוצות תמיכה להורים; ימי חוויה לאחים; ו"נופש חיל" – נופשון אימהות מסובסד בתנאי אירוח מפנקים.
הצוות בגן הקידום לילדים עם מש"ה מונה:
הצוות הטיפולי כולו בעל תארים ורישיונות רלוונטיים כנדרש על פי החוק.
המועדונית מופעלת על ידי מפעילה וסייעת. צוות הצהרון עובד בשיתוף פעולה עם צוות הגן, משתתף בישיבות הצוות ומקדם את הילדים לפי התוכניות האישיות שנבנו עבורם.
הדרכה שוטפת
מערך הדרכה מקצועי תומך בצוות מקצועות הבריאות ומלווה אותו באופן שוטף. צוות הגן כולו נהנה מהגגה מקצועית על ידי רופאי הבית של פתחיה: רופאי ילדים בעלי התמחות בהתפתחות הילד ובנוירולוגיה של הילד.
השתלמויות
הנהלת "פתחיה" בונה מערך השתלמויות שנתי, שההשתתפות בו היא חובה (וזכות!) עבור כל נשות הצוות בגנים. במסגרת ההשתלמויות מקבל הצוות כלים חדשים לבנייה וליישום של תוכניות לימודים, להתמודדות מיטבית עם אתגרים בגן ובניהולו, לאבחון עדכני ועוד.
סדר היום, רשימת המטרות החינוכיות והלימודיות והתוכניות הפדגוגיות בגנים, נבנים בליווי צוות ההדרכה והפיקוח, בהתאם לאפיון הילדים ולדרישות משרד החינוך. בישיבות צוות הנערכות מעת לעת, נבחנים ההישגים ובמידת הצורך נערכים שינויים והתאמות.
המומחיוֺת של פתחיה מיטיבות לשלב גישה מקצוענית והתנהלות על פי מטרות ויעדים, יחד עם אווירה חמה ואוהבת והווי חווייתי ונעים. חלק מהאג'נדה המקצועית שלנו היא ראיית הילד קודם כל כילד, שזקוק לסיפוק והנאה ככל ילד אחר, ומתוך הראייה הזו – אנחנו מטפחים את חדרי הטיפול בגנים כחלל נעים ומזמין. לאורך היום כולו, אנחנו מתמקדים בנקודות החוזקה של הילד, מעצימים אותן ומעבירים לו מסרים של חיזוק והערכה.
שילוב בהתאמה אישית
עבור כל ילד נבנית תוכנית שילוב אינדיבידואלית, בהתאם למטרות הקידום האישיות שלו. במסגרת ההתאמה האישית, אנו מאתרים עבור כל ילד את הזמן האידיאלי, שבו הוא ירוויח את המקסימום מהשילוב. כך נוכל לגלות ילד המשתלב בגן הרגיל הסמוך בשעת היצירה, וילד אחר – דווקא בזמן הארוחה.
מסיבות חגים, יום שישי וימי הולדת נחגגים במשותף.
בפתחיה קיימת גישת עבודה ייחודית, שיוצרת מעטפת מושלמת של קידום בו-זמני – בכל התחומים, ולאורך כל היום. כל אחת מהשותפות בצוות מעודכנת במטרות הקידום האינדיבידואליות של כל ילד, ופועלת על פיהן. לדוגמה: כאשר קלינאית התקשורת מציבה מטרת קידום בתחום השפה, גם המרפאה בעיסוק משלבת תרגול שפתי מתאים בזמן עבודתה עם הילד; והגננת ממשיכה את העשייה בשעות הריכוז, המשחק המשותף וארוחת הבוקר.
גם בשעות הצהרון נשמר הרצף הטיפולי, בזכות הדרכה שניתנת לצוות הצהרון על ידי הצוות החינוכי וצוות מקצועות הבריאות בגן.
הקידום נעשה באופן אינטגרלי, טבעי, נינוח ונעים ובשיתוף פעולה מלא של כל הצוות.
ב"פתחיה" מתנהלים בשקיפות מלאה, ומאמינים בכוח ובתרומה של שיתוף פעולה בין המסגרת הטיפולית למסגרת הביתית. באמצעות מחברת קשר, ההורים מקבלים דיווח יומיומי על הנעשה בגן: אלה טיפולים קיבל הילד, וכיצד יש להמשיך לעבוד ולתרגל אתו בבית.
אנחנו מאמינים שקשר רציף עם ההורים, שיתוף פעולה ואמון הדדי הם כוח חיוני להצלחה. ההורים הם אלה שמכירים את הילד, כמו שרק הורים יכולים להכיר, והם נמצאים אתו ברוב שעות היום.
הצוות מעודד קשר פתוח וחשיבה משותפת עם ההורים, זמין וקשוב לבקשות וגם מזמין את ההורים להעלות יוזמות פרטיות הנוגעות לטובת ילדם האישי ו/או לטובת הילדים וההורים כולם.
לוח שנת הלימודים
גני הקידום (מש"ה) של "פתחיה" פועלים על פי לוח שנת הלימודים של משרד החינוך המתפרסם בכל תחילת שנת לימודים. לצפיה בלוח לשנה"ל תשפ"ה
הסעות
תלמידי גני מש"ה זכאים להסעה מטעם הרשות המקומית בה הם גרים ובאחריותה. זמני היציאה בבוקר וההגעה אחר הצהריים מתואמים מול מתאמת ההסעות ברשות המקומית.
שעות פעילות הגנים:
בימים א' – ה' 7:30 – 15:10
ביום ו' 7:30 – 12:45
שעות פעילות מסגרת יום שהות ארוך:
לפרטים אודות מסגרת יום שהות ארוך, פנו לצוות בגן של ילדכם.
סיוע במיצוי זכויות
לקבלת מידע בנושא מיצוי זכויות ניתן לפנות לעובדת הסוציאלית של הגן.
לגני הקידום לילדים עם מש"ה מתקבלים ילדים עם תסמונת דאון או עיכוב התפתחותי משמעותי בגילאי 3 עד 7, שעברו ועדת זכאות ואיפיון, או נמצאים בתהליכים להכרה ברמת התפקוד שלהם. אם ילדכם עונה על ההגדרה, תוכלו לבקש בוועדת הזכאות והאיפיון שיבוץ באחד מגני פתחיה.
בכל מקרה של ספק או שאלה – אנחנו כאן בשבילכם, נשמח לעשות לכם סיור בגנים המקצועיים שלנו וללוות אתכם בתהליכי קבלת ההחלטה.
לכל ילד בגן הקידום לילדים עם מש"ה נבנית תכנית שילוב אינדיבידואלית המתאימה ליכולותיו ולצרכיו. חלק מגני "פתחיה" ממוקמים בסמוך לגן רגיל, בדרך כלל בפער של שנה לטובת גן הקידום, כדי לאפשר הזדמנות שילוב מיטבית. הילדים מלווים באנשי הצוות ומשולבים בהדרגה במגוון פעילויות חברתיות. אנו מבצעים גם "שילוב הפוך", ומאפשרים לילדי הגן המשלב ליהנות מהאבזור המתקדם ומהתנאים בגני הקידום לילדים עם מש"ה. הגנים המשלבים מוכרים בשכונתם כגנים איכותיים במיוחד וכבעלי ערך מוסף מהקרבה לאנשי מקצוע, מה שהופך אותם למבוקשים. הורי הילדים בגן הרגיל מודעים לתרומה ההדדית שהשילוב מאפשר, ומשתפים פעולה בשמחה ומתוך הכרה בזכות.
בגנים שלנו מושם דגש על פיתוח עצמאות מקסימלית ומתן כלים לילד על מנת שיגדל לבוגר פעיל ועצמאי. כחלק בלתי נפרד מתוכנית הקידום האישית (תל"א) אנו מקדישים תשומת לב לנושאים מרכזיים בתפקוד היום-יומי של הילד, כמו התלבשות ואכילה, ומשקיעים עבודה משמעותית בקידומם, יחד עם ההורים.
אחד מהנושאים העיקריים שלהם מוקדשת עבודה משמעותית הוא נושא הגמילה, המהווה תהליך משמעותי בהתפתחות הילדים. הצוות שלנו ותיק ומנוסה, ויש לנו תוכניות גמילה מגוונות המותאמות לצרכי הילד והמשפחה. גם בתהליך משמעותי זה נלווה אתכם מכל הלב, ונסייע לילדכם להגיע לעצמאות מקסימלית ולתחושת מסוגלות, שליטה וכבוד.
בגנים שלנו מושקעת חשיבה רבה על קידום שפתי של הילד, מתוך הבנה ששפה היא השער שלנו לעולם והדרך להיות מחוברים אליו. על הנבחרת המקצועית שלנו נמנות קלינאיות תקשורת מנוסות, שממשיכות להתעדכן ולקבל הדרכה ממיטב אנשי המקצוע בתחום. במקביל לעבודה על פיתוח אוצר מילים והגייה נכונה, אנחנו משתמשים במיטב החידושים בתחומי תקשורת תומכת וחליפית: כל אחד מגני הקידום שלנו מאובזר באייפד עם תוכנות שפה מתקדמות המאפשרות לילד כלי הבעה, מפחיתות מתח ומאפשרות להגיע לדיבור.
ילד עם איחור התפתחותי משמעותי נבדק על ידי הוועדה לאבחון מוגבלות שכלית התפתחותית, כדי לאבחן אם קיימת אצלו מוגבלות שכלית התפתחותית ולהמליץ על הטיפול המיטבי עבורו. האבחון מתבצע על ידי צוות מקצועי, הכולל: פסיכולוג, פסיכיאטר, רופא, עובד סוציאלי ואיש חינוך.
לאחר האבחון נקבעת רמת התפקוד של הילד, ובהתאם לאבחנה הוא מקבל את זכויותיו בתחום החינוך ואת הקצבה מהביטוח הלאומי.
אביגיל לב
מפקחת
052-7114755
[email protected]
מלכה חיימי
ראש תחום פיזיוטרפיה
052-3904560
[email protected]
עדי יקותיאל
פסיכולוגית
053-6522888
[email protected]
יעל יקותיאל
עו"ס ראש תחום רגשי
052-8329817
[email protected]
פתחיה אינה גובה תשלומים מההורים עבור הטיפול בילדים במוסדות החינוך המיוחד, להוציא דמי שכלול לפי תעריף המוסכם ע"י משרד החינוך בכפוף לחוזר מנכ"ל.
‘’בית יהודה אריה’’, רחוב בליליוס 6, ת.ד. 956, ירושלים
העתיד של כולנו מתחיל כאן: בילדים שלנו. ביחד נעניק להם את כל ההזדמנויות להתפתחות מיטבית ולחיים מאושרים, ונשפיע לטובה גם על איכות החיים של המשפחה ועל החוסן הקהילתי והחברתי של כולנו.
